J'ai suivi la formation d'ADVF Assistante de Vie aux Familles à L'AFPA de Rennes en 2006. Cette formation qualifiante est très intéressante car, elle vous permet d'atteindre un niveau d'étude V et le titre diplôme est exigé maintenant pour travailler dans un service à domicile. Pour avoir plus d'info sur cette formation aller sur le site de l'ANPE puis rubrique fiches métiers. Voici les codes qui vous permettrons d'accéder à toutes les modalités et compétences liées au domaine Rome K1302-K1303 Formacode 44028 Code AFPA 9680 Vous trouverez le lien des fiches métiers ANPE dans le menu à gauche de mon portfoilio. Il y a quelques années j'avais écris des articles pour aider les personnes qui feront cette formation après moi. Aujourd'hui, je passe à coté de commentaires récents car je ne vais plus sur ce blog. Je me suis égarée de mon objectif principal qui était l'entraide et le partage de connaissances. C'est pourquoi, je vais remettre ses écrits içi dans mon Portfolio. Quand on est sur le point de passer le titre qu'il soit ADVF ou autres... On est dans un état proche du dessin... Durant ma formation j'ai cherché des aides, des conseils concernant cette formation ... mais je n'y avais rien trouvé sur la toile. Bredouille et très étonnée qu’il n’y avait pas un blog d'aide, de réconfort, concernant cette formation. Bref .... Voici mon expérience de cette formation ADVF que j'ai suivi en 2006 à l' AFPA de Rennes. Oui ! Reprenons ce coup de stress ... Envie de vous dire que ce n'est pas étonnant !! On peut même se permettre de stresser !! Hein pas vrai ? On a avouons-le, un peu galéréses » toutes et tous les gars sembleraient commencer à s’intéresser à cette formation Pendant 6 mois, notre vocabulaire et nos pensées n'ont été que les cours, les rapports, les stages, ECF évaluation en cours de formation les collègues de formation, les larmes de certaines d'ailleurs sur ce sujet il faut bien aussi rester honnête ...on a toutes un moment ou un autre peut être pas pleuré ...mais au moins pété un plomb » comme on dit !. Perso je me souviens que mon pêtage »" de durites, je l'avais eu en dernière ligne droite ! Imagine moi cela ! Presque arrivée au bout du tunnel, un peu plus j'allais flancher à la fin ! Cela aurait été ballot ! Pas vrai ? Un problème de santé est venu me contrarier, comme un chien plein de puces pourrait contrarier son maitre en allant sur son canapé neuf !! Oui je sais .... ne me remerciez pas ... car rien qu'en lisant la merdouille » que je viens de vous dire ...je suis sûre, que là pour le coup, vous vous êtes détendue en lisant ma tuile... Peut-être même que certains et certaines ont dut même en sortir un Oh p***** ! La pauvre ! Mais le happy end est venu deux fois ... Une fois pour la tuile santé et une autre fois en décrochant mon titre. On a tous envie de décrocher son titre à la sortie de cette formation. Voici donc tous les conseils que je peux vous donner pour y parvenir au mieux. L'examen se passe en 2 jours. Le 1er jour C'est une mise en condition comme dans un appartement, avec une comédienne qui joue le rôle de la personne dépendante. Vous ! la star du jour...pas très fière j'imagine et même tout... sauf froid aussi .... et 2 jurys derrière toi, calepins et stylo en main. Mais n'allez pas les vampiriser » non plus ! Le jury n'est pas là pour vous recaler,mais pour avoir des futurs ADVF pour favoriser le maintien à domicile de nos personnes âgées... Que dire ??? Ce jour-là quand vous rentrez dans l'appartement pédagogique, vous devez vous dire et vous répéter dans vos têtes Je ne suis pas en examen, je suis déjà diplômée, je suis au travail lors d'une première intervention» Et croyez-moi ! Cela peut vous paraître complètement dingue de se dire cela comme une prière...un mantra Mais ... Si déjà vous partez avec cela dans vos têtes, vous allez déjà vous sentir beaucoup mieux et plus sereinses! Concentrez-vous à fond sur la personne dépendante. Gardez à l'esprit que vous devez mener votre intervention comme si c'était la première fois que vous interveniez à domicile chez cet ou cette usager. DONC - On se présente Bonjour Mme ...., je suis votre assistante de vie du employeur fictif n'importe quoi qui vous passe dans la tête ! Enfin restez quand même dans le réel avec par exemple ccas, admr, ASSAD...» - Posez la question qu'il ne faut quand même pas oublier de poser à savoir Comment allez-vous ?». Dit comme cela ... Ça parait super évident pas vrai ? Mais je vous promet que le stress des fois vous ferait zapper» votre politesse de base ! Et vous y aller... Laissez la comédienne diriger l'intervention en lui demandant ses priorités du jour. Mais attention de ne pas vous faire submerger non plus ! Recadrez les choses si vous voyez qu'elle vous trimballe comme une girouette elle peut le faire car croyez-moi de mon expérience professionnelle certains et certaines personnes âgées te rendraient chèvre... donc il faut bien que le Jury évalue vos capacités d'adaptation et de réaction. - Essayez de zapper» les jurys. C'est faisable j'y suis arrivée durant 30 minutes. N’oubliez pas le cahier de liaison en début et à la fin de l'intervention et aussi _ Une blouse blanche ou autre. _ Attachez vos cheveux. _ Virez moi vos bagues, piercings sauf celui d'une langue. Si jamais vous venez de le faire et que vous n'avez pas le choix que de le garder, protéger-le avec un pansement, je suis certaine que le jury appréciera cette initiative hygiène. _ Ne vous maquillez pas comme pour aller au bal et n'allez pas non plus sortir votre tenue VIP ...un pantalon confortable fera l'affaire. _ Lavez-moi vos mains durant l'intervention ...même 10 fois s'il le faut !!!! Mais surtout ne passez pas d'un truc genre un change à l'alimentation SANS !!!! Là aussi on se dirait même Ben non c'est évident quand même !» Mais dans le speed de l'action on peut faire des co***ries énormes - Cela dure 40 minutes environ...Vous voyez comme environ le temps de cuisson d'un gâteau à four moyen ... Avant de rentrer dans l'action, vous aurez déjà fait connaissance du jury et de la comédienne et tirer au sort votre petit papier. LISEZ le bien !!!! Ce n'est absolument pas le moment de se faire un coup de Zapping ! Vous avez toutes les infos sur le papier, toutes les aides pour réussir. Tout est important. Vous aurez sûrement des infos sur - Si vous intervenez en gré à gré, ou prestataire ou mandataire. Donc ne vous plantez pas dans votre présentation de départ. - La pathologie de la personne. - Les tâches à effectuer etc..... Si comme moi vous avez peur de ne pas tout retenir ... Vous pouvez le garder avec vous... Mais vous verrez aussi ... Que ce jour-là, vous n'allez pas oublier le scénario... Vous serez même étonnée de voir comment vous l'avez mémorisé facilement !!!! Une fois votre intervention finie vous sortez et le jury délibère. Il vous dira les points positifs, négatifs. Peut éventuellement vous demander pourquoi vous avez entrepris telles ou telles actions et du coup servez-vous de vos cours appris. Donc quand vous serez avec le jury à la fin vous pourrez à ce moment-là et UNIQUEMENT à ce moment-là pas durant votre intervention dire éventuellement les fautes que vous avez commises. Car l'avantage de les voir est que vous allez les annuler. Gardez cela en mémoire aussi car c'est déjà moins "flippant" de le savoir. Alors au lieu de vous "ronger" les ongles à sang, ou battre du pied dans le couloir... quand vous sortirez de la salle, refaites-vous votre intervention et les fautes que vous avez éventuellement faites et dites-les. Le 2ème jour Passage oral devant deux autres jurys pas ceux de la vieille. Questionnement sur vos projets d'avenir si vous obtenez votre titre d'ADVF. Réflexions sur votre formation vos nouveaux acquis par ex. Réflexion sur le métier. Le jury aura devant les yeux vos rapports, vos notes de votre formatrice, et votre DSPP. Donc durant toute la formation, ne n'égligez sous aucuns prétextes ses points-là ! Car ils vous aideront à avoir le titre. et surtout avoir confiance en soi !!!! Rien n'est insurmontable ! Et certaines de vos futures interventions à domicile CAR VOUS ALLEZ RÉUSSIR peuvent être bien plus complexes et compliquées que le passage du titre en lui même. ADVF depuis 2006...2 ans à domicile...1 an en structure ...depuis septembre 2009 AVS en école primaire et maternelle.... Un commentaire sur mon ancien espace d'un membre de Jury.... Cela va vous redonner confiance en vous encore plus ! Un grand merci à vous d'avoir écrit ce commentaire.... Cela va encourager les filles et les garçons avant le passage du titre. Passage du titre d'ADVF conseils, aide à la formation 08-05-2010 à 172747 Félicitations super encourageant pour les ADVF que vous faites avec votre blog. Je suis jury et je dis bravo un métier super humain. Bon courage à toutes et les jurys ne sont pas là pour vous descendre mais pour juger si devant nous nous avons des futurs professionnels je le mets au masculin car de plus en plus des hommes et c'est bien.

Entretien d’embaucheLes motivations pour devenir aide-soignantePar l'équipe éditoriale d'IndeedPublié le 6 décembre 2021Quelles sont les motivations pour devenir aide-soignante ? Les personnes exerçant cette profession ont avant tout fait ce choix par cet article, nous vous présentons les principales caractéristiques de ce métier, les motivations et les atouts à mettre en avant pour décrocher un du métier d'aide-soignanteLe métier d'aide-soignante est particulièrement prisé par les femmes. En effet, 90 % des candidats au concours du DE d'aide-soignant sont des est une professionnelle du paramédical dont le rôle est d'apporter des soins relationnels, d'hygiène et de confort aux patients partiellement ou entièrement dépendants du point de vue physique et/ou psychique. Ce métier s'exerce donc au plus proche des malades et vise à les soutenir au quotidien, qu'ils soient accueillis dans un établissement de santé de façon temporaire ou prolongée ou qu'ils vivent encore à leur domicile. Ce poste s'exerce en collaboration et sous la responsabilité d'une infirmierère, tout en offrant des soins de prévention et de maintien de la exerce généralement son métier au sein d'une équipe constituée d'autres professionnels de santé infirmierères, éducateurs professionnels, kinésithérapeutes ou encore psychologues, le tout sous la supervision d'un est employée ou travaille en indépendante. Son contrat peut être à temps plein ou partiel, et l'organisation de son temps de travail se fait souvent par quarts jour, nuit, jours fériés. Il ou elle peut être amenée à travailler au sein de nombreuses structures les hôpitaux, les cliniques, les maisons de repos, les EHPAD, les crèches, les écoles, au sein d'une association ou au domicile des malades. La diversité des lieux de travail permet de toucher un large éventail de patients les enfants, les personnes âgées, les malades en soins palliatifs, les personnes avec des troubles psychiatriques ou moteur. Il est donc facile pour l'aide-soignante de choisir un environnement qui lui correspond et qui lui permettra de s' aides-soignantes réalisent des tâches telles que apporter de l'aide de base aux patients entièrement ou partiellement dépendants lors de leurs activités quotidiennes ;réaliser des soins d'hygiène à la personne toilette et soins annexes ;préparer et donner les repas ;veiller à la prise de médicaments ;apporter une aide pour les déplacements bon usage des appareils, auxiliaires et équipements ;lever et transporter les patients à l'aide de fauteuils roulants ou de civières, par exemple ;promouvoir le bien-être des patients et leur sociabilisation par le biais d'animations ;s'occuper de l'accueil et de l'installation des patients ;suivre l'évolution de l'état des patients lors des visites rédiger des rapports détaillés transmis aux infirmiers, puis aux accéder à la formation d'aide-soignante, aucun diplôme n'est exigé le ou la candidate doit passer un concours d'entrée une épreuve écrite et une épreuve orale. Une fois le concours réussi, une formation pratique et théorique d'une durée de 41 semaines doit être suivie, à l'issu de laquelle un diplôme d'État d'aide-Soignant DEAS sera délivré. Le DEAS peut également être obtenu par la validation des acquis de l'expérience VAE.Ce qui peut vous motiver à devenir aide-soignanteVous aspirez à une vie professionnelle qui a du sens ? En assurant le bien-être des patients au quotidien, le métier d'aide-soignante vous permet de vous sentir utile et de vous épanouir dans votre travail. L'aide-soignante a une place centrale dans les métiers d'aide à la personne et contribue pleinement à la qualité de vie des personnes à sa marché est porteur pour les aides-soignantes, dont les recrutements sont fréquents et nombreux. Le taux de chômage de cette profession tourne autour de 3 %. Ce secteur porteur présente donc un indéniable intérêt, d'autant plus que la population est vieillissante et que les besoins sont de nature nous l'avons vu, le métier d'aide-soignante permet de travailler dans divers environnements hôpital, EHPAD, domicile et offre ainsi la possibilité de se déplacer dans toutes les régions de France, les DOM-TOM ainsi que certains pays d'Europe. Si vous souhaitez avoir le choix de votre cadre de vie en ayant la possibilité de voyager dans le monde, ce métier pourrait être intéressant pour opportunités d'évolution professionnelle sont variées et nombreuses. Avec une expérience d'aide-soignante, vous pourrez prétendre à une réorientation pour devenir auxiliaire de puériculture, aide médico-psychologique, auxiliaire de vie sociale ou ambulancier trois années d'expérience, l'aide-soignante peut accéder au concours d'infirmière sans passer les épreuves d'admissibilité. Il est également possible d'évoluer en se spécialisant. Ainsi pourrez-vous envisager une carrière de directrice ou directeur de soins, d'infirmierère puériculteurrice, d'infirmierère de bloc-opératoire, de cadre de santé ou encore d'anesthésiste. Le champ des possibilités est donc très vaste pour une évolution dans le monde un entretien pour un poste d'aide-soignanteSi vous êtes déjà formée et postulez un emploi, vous devrez passer un entretien d'embauche. Il est tout d'abord important de vous questionner sur vos motivations à devenir aide-soignante, car ces mêmes questions vous seront probablement posées par le recruteur d'où vient ce besoin d'être utile aux personnes nécessitant des soins ?Quelle situation de vie a influencé votre choix vers ce domaine ?Quelles sont vos attentes vis-à-vis de ce métier qui n'ont pas été satisfaites dans vos autres postes ?Que pensez-vous pouvoir apporter aux personnes soignées ?Passez en revue vos expériences professionnelles et bénévoles, votre parcours de vie personnel, familial, vos activités au sein d'associations, vos loisirs quels éléments vous ont dirigé vers cette voie, quelles compétences avez-vous acquises qui vous serviront dans ce métier ? Listez les diplômes que vous avez obtenus et qui vous permettent d'avoir des compétences utiles pour ce métier. Réfléchissez enfin à vos qualités et défauts, ceux qui font de vous un bon élément en tant qu'aide-soignante. Tous ces éléments pourront également être mis en avant sur votre CV pour décrocher un entretien après la phase de points forts pour exprimer sa motivation à exercer le métier d'aide-soignanteRevenez sur vos expériences professionnelles, voire personnelles. Les éléments suivants vous seront d'une grande aide pour réussir et vous épanouir dans un poste d'aide-soignante Les qualités humainesEssentielles au bon exercice de vos fonctions, vous devez travailler les qualités suivantes, si elles ne sont pas innées Travail en équipe et écouteL'aide-soignante s'intègre dans une équipe au sein de l'hôpital ou de l'EHPAD, ainsi devrez-vous faire preuve de facilités et de bonne volonté vis-à-vis du travail en en avant votre participation à des projets en équipe, vos capacités à communiquer clairement les informations et votre rigueur de travail vérification des informations, précision, complémentarité avec les autres membres, fiabilité. Cette force relationnelle sera également un fort atout au service des patients l'écoute et des facilités en expression orale vous permettent d'aider les patients à mieux vivre des moments difficiles et de prendre en considération leurs attentes, autant que celles de vos et compassionL'aide-soignante doit être de nature empathique et compatissante et ressentir une certaine satisfaction à aider le patient, quels que soient son âge et sa condition. Il ou elle doit savoir répondre aux besoins quotidiens et réagir de façon responsable et pragmatique selon les situations. Le patient étant capable de ressentir votre empathie, sachez que cette dernière jouera un rôle non négligeable dans sa guérison et son exemple, si un patient âgé se montre difficile et ne veut pas se doucher, il faut montrer à l'employeur que vous savez réagir sans blâmer le patient, mais que vous le rassurez et le guidez avec douceur et fermeté, afin de réaliser les soins dont il a besoin sans le heurter et dans le respect de sa expériences et compétencesL'aide-soignante doit impérativement disposer de connaissances techniques, notamment en matière de normes de sécurité. Ainsi devrez-vous pouvoir attester de vos connaissances dans ce expérience passée ou bénévole auprès d'un public ayant des besoins spécifiques troubles physiques ou psychiques sera un plus, ainsi que des compétences acquises en gériatrie ou en pédiatrie, par condition physiqueL'aide-soignante doit disposer d'une bonne condition physique, car il ou elle peut être amenée à repositionner ou soulever des personnes qui sont en situation de handicap, afin d'effectuer leur toilette ou encore les aider dans leurs déplacements. Le métier demande une mobilité constante et de longues stations debout, surtout s'il s'agit d'effectuer des visites à domicile ou de chambre en chambre. Une bonne hygiène de vie et un entretien physique permettent d'optimiser ces résilience psychologiqueAvez-vous déjà fait face à la maladie, à la mort ? Si oui, dans quelles circonstances, et quelle a été votre réaction ? L'aide-soignante doit faire preuve de résilience psychologique, pour résister aux épreuves rencontrées dans le cadre de son activité professionnelle. Être confronté chaque jour à la maladie, aux souffrances tant physiques que psychiques des patients ou encore à leur décès peut peser sur le moral, surtout lorsque des liens ont été tissés au cours de la période de soins. Faire preuve de beaucoup de sang-froid fait partie du quotidien de l'aide-soigante il s'agit en effet de déterminer si la prise en charge en urgence devient nécessaire selon l'évolution du patient, et le cas échéant, de contacter les personnes habilitées infirmière, médecin. Dans ce type de situation, une grande stabilité émotionnelle et mentale est de passions et expériences peuvent montrer que vous êtes armée » pour résister à ces conditions de travail parfois très disponibilitéIl est très important de réfléchir à vos possibilités d'horaires de travail, et voir si ce métier peut se concilier avec votre vie de famille. Vous devrez parfois travailler les week-ends, les jours fériés, ou en horaires décalés. Bien entendu, des aménagements sont possibles et il ne vous sera sûrement pas demandé de sacrifier votre vie personnelle, mais savoir se montrer disponible sera une carte en plus dans vos éléments de vous aimez le contact humain, donner du temps à des patients, aider ceux qui en ont besoin dans l'empathie et la bienveillance, le métier d'aide-soignante peut vous correspondre. Préparez votre entretien en énumérant clairement vos expériences passées, vos motivations profondes et l'intention que vous mettez dans cette candidature. Jouez carte sur table ayez conscience de vos qualités, de vos compétences et de vos points noter qu'aucune des sociétés mentionnées dans cet article n'est affiliée à Indeed.

masque la meilleure solution est d’apprendre à faire avec.Cela demande un peu de lâcher-prise et surtout, un peu d’entraînement. C’est le

^{Accueil > La formation C’est une étape indispensable permettant de bien appréhender le rôle de l’assistante maternelle et ses différentes responsabilités. Lors de la première demande d'agrément, il est recommandé de participer aux séances d'information relatives à la profession d’assistante maternelle organisées par le Conseil Général. Etape non obligatoire mais fortement conseillée, elle vous permettra d’être guidée dans votre orientation et de connaître les conditions d’exercice de ce métier. Vous cherchez à préparer le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance ? Cours Minerve peut vous aider efficacement à obtenir votre CAP AEPE. Demandez à recevoir une documentation gratuite ! Etudiez de chez vous à votre rythme et sans contrainte ! Le déroulement de la formation initiale L’obtention de l’agrément déclenche la procédure de formation. Le Conseil Général envoie une lettre de convocation à la future assistante maternelle dans les 3 mois suivant son acceptation. La formation initiale est obligatoire elle ne peut se faire ni par correspondance ni en cours du soir, totalement gratuite et étalée sur 2 semaines 6 heures par jour, du lundi au vendredi. Toutefois, l’assistante maternelle est dispensée de formation si elle est titulaire Du diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture. Du CAP petite enfance. D’un diplôme de niveau III dans le domaine de la petite enfance ex titre d’éducateur de jeunes enfants. La formation peut avoir lieu dans une PMI, des locaux municipaux ou un centre départemental d’action sociale CDAS. La formation valide l’autorisation d’accueillir des enfants. Une attestation de suivi est donnée à chaque participante afin qu’elle puisse chercher son ou ses premiers employeurs. En cas de non-participation de formation, l’assistante maternelle risque le retrait de l’agrément. Le contenu des 60 premières heures de formation est très riche. Les principaux thèmes abordés sont les suivants Cadre juridique et institutionnel au sein de la profession. Développement, éveil et besoins de l’enfant. Santé et anatomie de l’enfant. Nutrition, alimentation et diététique. Activités et éducation. Communication et relation avec les parents. Qualité de vie dans son logement. Prévention des accidents domestiques. Les 60 heures suivantes de formation abordent les mêmes sujets en les approfondissant. Faite au cours des 2 premières années d’agrément, cette seconde session de formation permet de faire un retour sur expérience. A la fin de la 2ème partie de la formation, l’assistante maternelle doit se présenter en candidat libre à l’épreuve du module 1 du CAP Petite Enfance sans obligation de le valider. L’inscription se fait auprès du rectorat de l’Académie dont elle dépend attention à bien anticiper son inscription, la session d’examen se déroulant en fin d’année scolaire. Si l’assistante maternelle ne se présente pas à l’examen, elle conserve son agrément durant 5 ans, mais ne pourra pas faire de demande de renouvellement. La formation initiale apporte des bases communes et donne des méthodes au quotidien à chaque assistante maternelle. A la fin de cette période, elle se sent prête à accueillir parents et enfants au sein de son domicile. Besoin d'être guidé ? Demandez à être contacté par un conseiller Cours Minerve par téléphone pour étudier votre situation et recevoir une documentation DIF, VAE et plan de formation La formation ouvre la voie vers l’acquisition de nouvelles compétences avec la formation continue, à travers le droit individuel à la formation DIF, le plan de formation et la validation des acquis d’expérience VAE. Le DIF La formation continue est un droit pour toute assistante maternelle en exercice. Chaque année, elle cumule 24h de DIF qu’elle peut utiliser pour se former dans la limite de 48 heures par an. L’IRCEM Institution de Retraite Complémentaire des Employés de particuliers est chargée de calculer les heures de DIF cumulées et utilisées. C’est l’assistante maternelle qui choisit la formation qui l’intéresse pour la soumettre aux parents employeurs. Elle peut se dérouler sur ou hors temps de travail. Le plan formation Dans le cadre du plan formation, l’assistante maternelle a le droit, en tant que membre de la branche professionnelle des assistants maternels du particulier employeur, à 48h de formation par an. C’est à l’employeur d’initier cette demande de formation. Le salaire de l’assistante maternelle est maintenu il est versé par les parents employeurs, qui sont ensuite remboursés par l’AGEFOS PME Association pour la Gestion du Fonds d'assurance formation des Salariés des Petites et Moyennes Entreprises. Les heures du plan formation permettent de valider une VAE validation des acquis d’expérience et de suivre une des formations de l’institut professionnalisé IPERIA. Les évolutions de carrière En parallèle du métier d’assistante maternelle, il est possible d’envisager une reprise d’études via une formation à distance du CAP petite enfance diplôme de niveau V, en bénéficiant d’une dispense du volet s’il a déjà été acquis. La formation initiale est davantage qu’un temps d’apprentissage elle ouvre vers une évolution professionnelle et développe des perspectives de carrière dans des structures d’accueil collectif crèche ou halte-garderie ou en tant qu’aide maternelle. Afin de parvenir à exercer ces différents métiers, il est nécessaire de multiplier les actions de formation en cours d’exercice. Le CAP petite enfance est une véritable opportunité. Il offre la possibilité de passer différents concours, comme celui d’aide-soignante, d’auxiliaire de puériculture et d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles ATSEM. Le titulaire du CAP petite enfance peut également poursuivre ses études vers un bac pro ASSP accompagnement, soin et services à la personne ou un bac pro AESM accompagnement en établissement de santé et socio-médicaux. Votre expert de la Petite Enfance Durée de la préparation, méthodologie, mode d’évaluation, facilités de paiement en fonction de votre budget … EN SAVOIR PLUS}

Introduction 1 L es soins relationnels sont primordiaux et délicats. Ils ouvrent à la relation, permettent au sujet souffrant, enfermé dans sa solitude d’être entendu et de pouvoir se sentir sécurisé par la réponse soignante accompagnante. L’attitude soignante adaptée aux situations, aux circonstances et aux personnes soignées

Le fantasme de l'infirmière perdure... au grand dam de celle-ci, peu formée à gérer les manifestations débordantes de la sexualité de leurs patients. C'est la conclusion d'une étude menée en janvier 2013 par Alain Giami, directeur de recherche à l'Inserm. Comment réagir lorsque la sexualité des patients s'exprime ? Cette question, les infirmières y sont régulièrement confrontées lorsque des soins intimes entraînent d'inévitables réactions sexuelles ou que certains patients dépassent les bornes de la pudeur. Et elle a été l'objet de l'étude menée entre 2007 et 2008 sur 64 infirmières et soignants travaillant dans des services de cancérologie, et intitulée "La place de la sexualité dans le travail infirmier", l'érotisation de la relation de soins et publiée en janvier 2013 dans la revue Sociologie du travail. La figure de l'infirmière demeure ambivalente, à la fois image emblématique du dévouement mais également fantasme sexuel largement relayé par la pornographie. Ce dernier point a longtemps freiné l'implication de cette profession dans la médecine sexuelle, parce qu'elle ne souhaitait pas prêter le flanc aux idées reçues. Mais aujourd'hui, les infirmières tentent d’inclure la sexualité dans leurs pratiques, en dépit de résistances d'ordre professionnel ou parfois personnel. Alain Giami, devant le peu d'études existantes, a souhaité approfondir les connaissances en la matière. Ses investigations psychosociologiques ont permis d'étudier en quoi consistait la "sexualité" des patients dans le cadre des soins et comment les infirmières s'en arrangeaient. Un premier paradoxe se dégage de l'analyse des entretiens que les chercheurs ont eus avec les 64 infirmières. Si elles décrivent globalement la sexualité comme positive et importante pour la qualité de vie, la sexualité devient parfois problématique dans le cadre professionnel. "La sexualité devient taboue, interdite, déplacée voire obscène, rendant la communication difficile entre patients et soignants", commente Alain Giami dans l'étude. Elle peut alors entraver les soins prodigués. Quand la sexualité crée la connivence Certaines infirmières décrivent des contextes où l'érotisation crée une complicité elles évoquent des compliments, comme "ah, il n'y a que des top models dans l'équipe", des mots qui détendent et qui font sourire... L'intimité physique qui se noue lorsqu'elles lavent leurs patients est rendue plus facile par cette connivence qui peut aller jusqu'à des marques de tendresse, notamment avec les patients jeunes ou âgés. C'est finalement le ressenti qui est essentiel "le sexuel reste ce qui est considéré comme sexuel par les acteurs de la situation". Et la désexualisation des actes s'acquiert avec l'expérience, autorisant une plus grande proximité avec le patient. L'érotisation considérée de cette manière facilite la relation, allège la charge de travail et donne une part d'humanité supplémentaire à cette relation de soins. A la condition que certaines limites ne soient pas franchies et que la soignante conserve un recul professionnel. Médicalisation ou humour pour banaliser l'érection Autre situation potentiellement plus gênante la survenue d'une érection lors des soins. Elle est excusée lorsqu'elle est involontaire ou accidentelle. Une infirmière cite ainsi une érection réflexe lors de la pose d'un étui pénien pour récupérer les urines, qu'elle avait excusée d'un sourire et d'un commentaire "ne vous inquiétez pas, prenez votre temps". Le fait de replacer la survenue de ce réflexe sexuel lui ôte sa valeur érotique et le banalise. L'humour apporte une aide non négligeable "C'est déjà arrivé, quand vous faites un rasage, qu'un homme ait une érection… Cela passe avec un truc "con" il est en forme aujourd'hui !", raconte ainsi une infirmière. Certains patients psychiatriques ont des délires érotiques et des patients souffrant de maladie d'Alzheimer ou de cancers cérébraux les désinhibant peuvent avoir des mains baladeuses ou des propos déplacés. Ces incidents sont pardonnés dès lorsqu'ils sont replacés dans le contexte médical. Réagir aux situations humiliantes Le harcèlement sexuel n'a rien à voir avec un dérapage. Il est impossible pour les infirmières d'excuser des gestes ou des mots s'ils ne sont pas volontaires ou expliqués par la maladie. "Il apparaît une équivalence entre érotisation involontaire/excusable et sexualisation volontaire/condamnable", expliquent les auteurs de l’étude. Par exemple, certains patients, quasi exclusivement des hommes, restent volontairement nus sur leur lit, dans leur chambre voire dans les couloirs hospitaliers. D'autres se masturbent, dans leur lit ou au cours d'un soin. Une infirmière prend l'exemple d'un patient, surnommé le "gros cochon" "Il s'est carrément branlé quand une collègue lui massait le dos... Plus personne ne voulait rentrer dans la chambre !". "Ces deux types de conduite exhibitionnisme et masturbation en public sont considérés comme des déviations au regard des scenarios culturels de la sexualité normale", analyse Alain Giami. Et la perversion n'est pas explicable par une maladie. Les avances insistantes, les blagues vulgaires, les gestes déplacés et les demandes de service sexuel masturbation ou fellation heurtent également les infirmières. "Quand j'étais étudiante, il y en a un qui m'a carrément demandé de lui faire une petite gâterie", illustre une infirmière. Une autre raconte qu'un de ses patients "pervers pépères" regardait un film porno durant les soins. Des situations vécues péniblement ou avec humiliation… auxquelles elles ne sont pas préparées. Elles cherchent toutefois à mieux les comprendre et à trouver leurs raisons d'être, comme le symptôme d'un manque, par le fait que ces malades veulent se prouver qu'ils sont encore des hommes malgré le cancer, qu'ils se prouvent qu'ils sont encore séduisants ou qu’'ils masquent ainsi leurs angoisses. Pour faire face à ces situations, les infirmières tentent de rester ni trop éloignées afin de rester empathiques et attentives aux besoins du patient, ni trop proches pour rester maîtresses de leurs émotions. Elles adoptent également certaines règles ne pas porter de tenues provocantes, utiliser des gants pour tout contact intime, porter un regard clinique sur le corps du patient, ne jamais parler de soi ou de sa vie privée, "recadrer" le patient s'il dérape en lui rappelant la place de chacun dans la relation de soin, l'éviter ou passer moins de temps avec lui, ne pas faire de soin seule, discuter des situations posant problème avec l'équipe. "Les infirmières manquent de formation sur les questions de sexualité qui apparaissent dans la relation de soins", concluent les auteurs. Si certaines situations peuvent faciliter la relation et les soins, d'autres plus gênantes demanderaient des recommandations professionnelles qui font à l'heure actuelle défaut. Pour ne manquer aucune info santé, abonnez-vous à notre newsletter !

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